Escuela de Música Lenguaje Musical III

por admin | J diciembre 2020 | Paraescolares, Primaria

Impartido por la Escuela de Música Lucentum.
3º de Lenguaje Musical (5º EP)

Dos horas de solfeo, un hora de coro y 45 minutos de instrumento
Las actividades de coro se han suspendido por la COVID

Queremos que nuestros alumnos vivan y quieran la música; es por eso que, desde un enfoque riguroso y lúdico a la vez, pondremos al alcance del alumno las herramientas necesarias para facilitarles no tan solo las habilidades propias para tocar un instrumento, sino también una formación musical que contribuya al desarrollo crítico y personal del alumno, para obtener una mayor madurez afectiva y social reforzando los siguientes valores:

• Saber escuchar y estar en silencio, entendido este como una parte imprescindible de escuchar.
• Desarrollar la atención y la reflexión, del que está tocando y escuchando.
• Desarrollar capacidades como el esfuerzo, la paciencia y la constancia.
• Aumentar la conciencia y el control del propio cuerpo trabajando las motricidades propias y necesarias para cada instrumento.
• Disfrutar de hacer y escuchar música.

Escuela de Música Lenguaje Musical II

por admin | J diciembre 2020 | Paraescolares, Primaria

Impartido por la Escuela de Música Lucentum.
Preparatorio (2º EP)
2º de Lenguaje Musical (4º EP)

Dos horas de solfeo, un hora de coro y 30 minutos de instrumento
Las actividades de coro se suspenden debido a la COVID

Queremos que nuestros alumnos vivan y quieran la música; es por eso que, desde un enfoque riguroso y lúdico a la vez, pondremos al alcance del alumno las herramientas necesarias para facilitarles no tan solo las habilidades propias para tocar un instrumento, sino también una formación musical que contribuya al desarrollo crítico y personal del alumno, para obtener una mayor madurez afectiva y social reforzando los siguientes valores:

• Saber escuchar y estar en silencio, entendido este como una parte imprescindible de escuchar.
• Desarrollar la atención y la reflexión, del que está tocando y escuchando.
• Desarrollar capacidades como el esfuerzo, la paciencia y la constancia.
• Aumentar la conciencia y el control del propio cuerpo trabajando las motricidades propias y necesarias para cada instrumento.
• Disfrutar de hacer y escuchar música.

Escuela de Música Lenguaje Musical I

por admin | J diciembre 2020 | Paraescolares, Primaria

Impartido por la Escuela de Música Lucentum. Preparatorio (2º EP)

1º de Lenguaje Musical (3º EP)

Dos horas de solfeo, un hora de coro y 30 minutos de instrumento
Se ha suspendido el coro debido a la COVID.

Queremos que nuestros alumnos vivan y quieran la música; es por eso que, desde un enfoque riguroso y lúdico a la vez, pondremos al alcance del alumno las herramientas necesarias para facilitarles no tan solo las habilidades propias para tocar un instrumento, sino también una formación musical que contribuya al desarrollo crítico y personal del alumno, para obtener una mayor madurez afectiva y social reforzando los siguientes valores:

• Saber escuchar y estar en silencio, entendido este como una parte imprescindible de escuchar.
• Desarrollar la atención y la reflexión, del que está tocando y escuchando.
• Desarrollar capacidades como el esfuerzo, la paciencia y la constancia.
• Aumentar la conciencia y el control del propio cuerpo trabajando las motricidades propias y necesarias para cada instrumento.
• Disfrutar de hacer y escuchar música.

Escuela de Música Preparatorio

por admin | J diciembre 2020 | Paraescolares, Primaria

Impartido por la Escuela de Música Lucentum. Preparatorio (2º EP)

Una hora de solfeo y 30 minutos de instrumento

Queremos que nuestros alumnos vivan y quieran la música; es por eso que, desde un enfoque riguroso y lúdico a la vez, pondremos al alcance del alumno las herramientas necesarias para facilitarles no tan solo las habilidades propias para tocar un instrumento, sino también una formación musical que contribuya al desarrollo crítico y personal del alumno, para obtener una mayor madurez afectiva y social reforzando los siguientes valores:

• Saber escuchar y estar en silencio, entendido este como una parte imprescindible de escuchar.
• Desarrollar la atención y la reflexión, del que está tocando y escuchando.
• Desarrollar capacidades como el esfuerzo, la paciencia y la constancia.
• Aumentar la conciencia y el control del propio cuerpo trabajando las motricidades propias y necesarias para cada instrumento.
• Disfrutar de hacer y escuchar música.