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Un día en los juzgados

Los pasados Martes 24 (4º B) y miércoles 25 de enero (4ºA) , acudimos a los juzgados los alumnos de la asignatura de Latín.

 

A las 9:10 de la mañana , cogimos el bus de línea que nos llevaría a vivir una experiencia tan interesante como nueva para nosotros. Conforme entramos al palacio de justicia , subimos a la segunda planta donde nos harían partícipes de varios juicios. Al principio estábamos nerviosos porque no sabíamos cómo se desarrollaría todo, pero al final, se hizo muy ameno. En total, asistimos a cuatro juicios, de los cuales solo el primero tuvo desacuerdo entre el fiscal y la abogada.

 

Este juicio se desarrolló a raíz de que un hombre había sido sentenciado a cumplir servicios a la comunidad, cosa que no los realizó. El acusado no se presentó a la sala, pero como la condena que pedía la fiscalía era menor de dos años, se podía celebrar el juicio sin él. Por lo visto, el acusado tenía algún tipo de enfermedad mental, y ahí es donde se originó el debate entre la fiscalía, que no consideraba que esos problemas mentales supusieran un impedimento para poder cumplir esos servicios, y la abogada que mantenía  que no era consciente de la gravedad de sus actos, con lo que la pena se debería absolver. Para estas conclusiones, intervinieron un perito con informes mentales sobre el acusado y un testigo.

 

Los juicios restantes fueron más cortos, ya que tanto la abogacía como la fiscalía se habían puesto de acuerdo para una sentencia equitativa de acuerdo con la ley. Hubo casos de robo de cobre, sobrepaso de alcohol en sangre al volante (con más del triple de la tasa permitida), pelea en una discoteca, maltrato y otro hombre con varios delitos que vino desde el primer grado de la cárcel de Cádiz a ser juzgado. Aprendimos conceptos nuevos como “el triple de la menor” que significa que si tienes varios delitos, solo te pueden sentenciar a cumplir en prisión el triple del tiempo del delito más grave cometido ,  o el “sufragio pasivo”, que no permite que el que cometa ciertos delitos se presente a las elecciones

 

Esta actividad, ubicada dentro de una tarea competencial sobre el conocimiento del Derecho Romano, nos ha servido para darnos cuenta de la herencia del derecho romano en el derecho actual, y lo importante que es conocer nuestros orígenes y la cultura clásica para entender el funcionamiento de la sociedad en la que vivimos.

                              María Vargas y Carmen Cabello   (4º B)       

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